Advanced Spanish Conversation (SPAN 110)
5 upper-division quarter units
Instructor: Cruz Antonio Portal
Language of Instruction: Spanish
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Objetivo General: Insertar a l@s estudiantes a través del proceso enseñanza - aprendizaje del idioma español en la realidad social, económica, política y cultural de El Salvador.
Objetivos Específicos: Comunicativos:
-expresar deseo, duda o necesidad de que ocurra una acción, hacer sugerencias y formular opiniones
-reportar información y expresar actitudes en pasado
-expresar posibilidad o condiciones para que suceda la acción, de presentar situaciones hipotéticas, y de expresar sugerencias
-expresar experiencias del pasado o de referirse a hechos del pasado que tienen continuidad en el presente
-presentar y aceptar excusas, así como de narrar actividades completadas en el pasado
-expresar una suposición, probabilidad, conjetura o duda en el pasado
-expresar una obligación incumplida en el pasado, o hacer referencia a un hecho contrario a la realidad en el pasado
-expresar deseo, necesidad, emoción, duda o probabilidad sobre un acontecimiento pasado o incierto.
Gramaticales:
utilizar estructuras gramaticales en:
-presente del subjuntivo
-pretérito del subjuntivo
-potencial simple
-potencial compuesto
-pretérito perfecto del modo indicativo
-pretérito pluscuamperfecto del modo indicativo
-pluscuamperfecto del subjuntivo
-pretérito perfecto del modo indicativo
Sociales:
Comentar sobre los primeros pobladores de América (Mayas, Aztecas, Incas, Pobladores de El Salvador)
Discutir sobre “impacto de la conquista” (“Acaxual, donde bate la mar del sur,” tierra y sociedad)
Discutir sobre períodos políticos de El Salvador
--efectos de la independencia
--caudillismo
--introducción del café
--militarismo
--movimiento social
--acuerdos de paz
Leer sobre hechos coyunturales en El Salvador
--salud
--sindicatos
--medioambiente
--educación pública
--neoliberalismo
--partidos políticos
Diferenciar el español salvadoreño del español “Standard”
Materiales (lecturas)
l) Primeros pobladores de América (Eq. Maíz)
2) Primeros pobladores de El Salvador (Eq. Maíz)
3) La guerra de guerillas en El Salvador (Roque Dalton García)
4) Poema “ lo fatal” (Rubén Darío)
5) La clase obrera y el padre José Matías Delgado (Roque D.)
6) Morazán y la juventud (Roque Dalton)
7) Sobre Anastasio Aquino, padre de la patria (Roque Dalton)
8) República y el café (Eq. Maíz)
9) Hechos de 1932 (Eq. Maíz)
10) Mercado Común Centroamericano (equipo maiz)
11) Golpe de Estado de 1979 (equipo maiz)
12) Acuerdos de paz de 1992 (equipo maiz)
13) La Prensa Gráfica, El Diario de Hoy, Co-latino
14) Cuentos de barro (Salarrué)
15) Canciones:
-Ojalá (Silvio Rodríguez)
-Regalo para una niño (Oswaldo Escobar Velado)
-Casas de Cartón (Los Guaraguao)
-Sombrero azul (Los Torogoces)
Lugares a visitar
-Museo de Antropologia “David J. Guzmán”
-Universidad de El Salvador
-Parque “Saburo Hirao”
-Sitio arqueológico “San Andrés”
-Villa de Panchimalco
EVALUACIÓN:
Tod@s los estudiantes deberán cumplir con los siguientes requerimientos para obtener su nota final.
a) asistir puntualmente y participar activamente en las clases: ponderación 30%
b) cumplir con sus tareas el día y la hora señalada: ponderación 30%
c) presentar un trabajo escrito (ensayo) al final del ciclo: ponderación 40%
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