Santa Clara University

Salvadoran Literature (INTL 130)

5 upper-division quarter units

Instructor: Maria Ester Chamorro

Language of Instruction: Spanish
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INTRODUCCION: Este curso proporcionará a los y las estudiantes del intercambio jesuita una dimensión literaria y linguística que complementará sus conocimientos de la realidad salvadoreña que ellos lograrán durante su permanencia de 15 semanas en nuestro pais. Además motivará a estos estudiantes en su esfuerzo por perfeccionar su dominio del idioma Español.

OBJECTIVOS: 

General: Que los y las estudiantes extranjeras adquieran conocimiento de algunos escritores salvadoreños y lean críticamente algunas obras sobresalientes que traten problemas de la realidad socio-cultural salvadoreña.

Especificos: Que los y las estudiantes:
1. Reconozan y analicen en las obras literarias caracteristicas propias de nuestra realidad, como son la salvadoreñidad, la desigualdad social, la condición de la mujer, la violencia intrafamiliar y social, etc.
2. Aporten creativamente sus reflexiones en torno a estas problemáticas y en torno a sus experiencias con las obras literarias.
3. Profundicen su vivencia con la realidad salvadoreña.
4. Mejoren la capacidad de expresarse en forma oral y escrita en el idioma Español, mediante el análisis de distintos textos.
5. Conozcan y dialoguen con algunos/as salvadoreños/as importantes de la literatura nacional.

CONTENIDOS 
1. La salvadoreñidad: Salarrué. Cuentos de Barro. Introduccion el tema.
a. Caracteristicas lingüísticos de sus textos.
b. Discusión del tema.
c. Aporte creativo estudiantil.

2. La condicion de la mujer: Alegría, Claribel, Flakoll, Darwin. Cenizas de Izalco. Mesa redonda sobre el tema
a. Discusión.
b. Análisis lingüístico de textos.
c. Aporte creativo estudiantil.

3. La injusticia, la cárcel, la tortura:  
-Dalton. Historias Prohibidas del Pulgarcito.  
-Argueta. Un dia en la vida. 

4. La violencia intrafamiliar y social: Escudos. Cuentos Sucios.

5. Muerte y vida en El Salvador. Galindo. La noche del dragon.
a. Concierto didactico
b. Análisis lingüístico de textos.
c. Aporte creativo estudiantil.

METHODOLOGÍA

Sera requisito leer los libros asignados, participar en las discusiones de la temática, y aportar por cada libro un trabajo de análisis. Al finalizar el curso se le pedirá al estudiante presentar un ensayo comparativo, analítico y evaluativo de los distintos temas/autores/libros tratados.

EVALUACIONES
Tendrá dos momentos:
1. Los trabajos por libros 70%
2. El trabajo final 30%

BIBLIOGRAFIA
De Referencia:
Enciclopedia de El Salvador. Oceano. Tomos I y II.

Gallegos Valdes, Luis. Panorama de la Literatura Salvadorena. UCA Editores, Cuarta Ed., 1996.

Geoffroy Rivas, Pedro. La magica rais. CONCULTURA, 1998.

Geoffroy Rivas, Pedro. La lengua salvadorena. CONCULTURA, 1998.

Roque Baldovinos, Ricardo. El Salvador: Cuentos escogidos. EDUCA, 2a. ed., 1998.

Obligatoria

Alegría, Claribel, Flakoll, Darwin. Cenizas de Izalco. CONCULTURA, BB#18, 4a. ed., 1997.

Dalton Roque. Las historicas prohibidas del pulgarcito. UCA Editores, 8a. ed., 2000.

Escobar Galindo, David. La noche del dragon. Historias sin cuento 1989. UCA Editores, 1991.

Escudos, Jacinta. Cuentos Sucios. El Salvador, Concultura, Ficciones #4, 1997.

Salarrué. Cuentos de Barro. Costa Rica , Editorial Legado, 2000.